Отзывы об учреждении

Благодарю весь педагогический коллектив школы 1540 за очень информативную встречу в рамках. V международной научно-практической конференции по инклюзивному образованию. Особую благодарность хотелось бы выразить Росляковой Варваре Николаевне и Розенблюм Софье Александровне за замечательную организацию мероприятия, за готовновность продемонстрировать весь накопленный в школе опыт организации инклюзивного образования, за стремление ответить на все имевшиеся у гостей встречи вопросы. Хочется поблагодарить учителей, открывших в этот день двери своих классов для гостей, чтобы те могли увидеть как на практике реализуется инклюзивное обучение. После посещения встречи для нас разъяснился ряд вопросов и сложностей в организации инклюзивного процесса. С благодарностью, Лобзова Л.А., школа 2051 г. Москвы

---

Мой сын Максим пошёл в этом году в первый класс. Полтора года назад мы услышали о школе, в которой знают и умеют работать с детьми с особыми потребностями. У Максима аутизм и самое важное для нас в подборе школы было именно внимание к построению учебного процесса в формате инклюзии. Сын посещал подготовку к школе, Детский сад (подготовительную группу), а теперь и школу. Отношение к детям и квалификация педагогов превзошли все мои ожидания. В школе ОРТ действительно любят детей, принимают их такими, какие они есть, учат здоровых сверстников с пониманием относиться к особенностям детей с ОВЗ, а также дружить, познавать новое и ощущать себя успешными! Помимо основных уроков, мой ребёнок посещает индивидуальные занятия, согласно прописанной программе ЦПМПК, и мы, наконец,избавились от бесконечной гонки по разным уголкам Москвы на доп.занятия со специалистами. Спасибо всему коллективу школы ОРТ, за то, что мы, родители особых детей, со спокойной душой отправляем наших первоклассников в школу к людям, которые их понимают.

---

В начале октября ездил на 5-и- дневную экскурсию с классом моего сына. Это был мой первый опыт. И он фантастический! Нас было 40 учеников , 7 учителей и 2-е родителей. Я поражен и восхищен насколько учителя вовлечены в жизнь детей и с какой любовью и заботой их опекают. И это абсолютно взаимно! Дети слушались и общались с ощутимой любовью. Мы новые в школе. Нам есть с чем сравнить. И точно могу сказать что школа уникальная . То место, где дети учатся помимо наук, учатся быть людьми в самом хорошем смысле этого слова. Спасибо что вы есть! Так здорово что мы вместе. Will.

---

Для нашей семьи детский садик в угловом переулке уже давно стал вторым домом. И когда встал вопрос, в какой сад пойдёт младшая дочка - ответ был один, только сюда. Хотела бы выразить огромную благодарность воспитателям и Татьяне Геннадьевне, а также сказать большое спасибо уже родному нам человеку Ирине Вячеславовне за душевность и удивительные взаимоотношения с нашими детьми!!!! Спасибо, что малыш воспринимает детский садик как неотъемлемую и любимую часть своей жизни, спрашивает, когда мы туда пойдём, просит отправить фото, чтобы показать Ирине Вячеславовне, рассказывает о своих занятиях в саду, рисует и делает поделки, чтобы подарить друзьям и воспитателям. Ведь из каждого такого момента и строятся наши тёплые воспоминания из детства, СПАСИБО!!!!

---

Мы очень рады, что удалось попасть в сад при этой школе. Дети идут как на праздник. Чудесные воспитатели, замечательная подготовка к школе. Ждем не дождемся 1 класса. Спасибо большое Полине Викторовне и Людмиле Александровне - нашим воспитателям, и невероятной заведующей Татьяне Генадьевне, и конечно, всему коллективу сада. Большое счастье встретить таких людей.

Ответ администрации:

Большое спасибо за теплые слова!
Мы рады, что вам нравится работа наших сотрудников. Приятно, что детям и родителям хочется идти в школу.
С уважением, администрация 

---

Проучившись в школе шесть лет, я только укрепился в мысли, что не могу сказать про это заведение ровным счётом ничего плохого. С высоты уже поступившего в ВУЗ человека это становится только ещё виднее. Собственно, об этом и весь текст. Ориентирован он, сразу скажу, в большей степени на "подрастающее" поколение, которое только начинает учёбу и втягивается в процесс, но те, кто просто хочет узнать о школе больше - милости просим. Начнём, пожалуй, с главной функции школы. Она действительно учит. Здешние педагоги обожают свой предмет, объясняют доходчиво и работают с огромной самоотдачей. Школа полностью оправдывает репутацию "технологической", профильные инженерные предметы преподаются на высшем уровне. Несмотря на это, все остальные предметы тоже не отстают, а гуманитарные и естественнонаучные направления тоже вполне соответствуют своим названиям. Говорят, что школа - второй дом. Так это или нет "в среднем" - не знаю, но конкретно школа 1540 стала для нашей параллели действительно родным местом. Фактически, не школа, а одна большая семья. Дети, учителя, директор, администрация - это всё один большой и сплочённый коллектив, излучающий взаимопонимание и поддержку. Даже тот факт, что директор школы на протяжении года лично вела у нас географию, сам по себе говорит о многом. Ну, завершая этакую "речь" хотелось бы, наверное, высказать слова благодарности всем, кто так или иначе причастен к 1540, за, фактически, будущее, в которое благодаря вам получилось ступить

---

Английский язык в детском саду (1 здание) по программе GrapeSEED. Преподаватель - Дарья. С октября 2018 года занимаемся английским по программе GrapeSEED. Супер-преподаватель и супер-программа. До этого занимались по другой программе в другом саду 2 года. Пел песни, рассказывал стихи, считать мог. Казалось, все идет как надо. Но результаты занятий по новой программой нас впечатлили по-настоящему. Сейчас Глеб (старшая группа) заговорил по английски дома. Комбинирует слова, может выразить свои мысли. Хорошее произношение. Все это без особых усилий с моей стороны (дома включает приложение по собственному желанию и смотрит видео - песни, мультфильмы). Спасибо!!!

---

6 февраля 2019 Ратнер Елена Марковна Когда нужно выразить свою любовь - все слова кажутся не подходящими... очень сложно подобрать правильные слова для выражения любви к школе... мы прожили со школой два года... два года ребенок чувствовал себя в школе как дома.. и это самое главное!! В нашем случае задачей была социальная адаптация не стандартного ребенка. Постепенно... шаг за шагом ребенок привык к школе и научился общению и коммуникации.. он чувствовал себя комфортно и уверенно ... и это результат огромного ежедневного труда всего коллектива школа... все педагоги относились к сложному,не стандартному ребенку очень позитивно и доброжелательно.Отдельные слова благодарности психологической службе . Работа специалистов этой службы- бесценна... Это профессионалы, которые переживают за ребенка, больше , чем родители..Отдельные слова материнской благодарности директору - Марине Владимировне просто за любовь к нестандартным детям.. Пусть наш положительный опыт греет ваши сердца и помогает двигаться дальше .

---

Мой ребенок второй год учится в этой школе. Наша школьная жизнь не всегда была идеальной и беспроблемной. Но самое большое и важное достижение администрации школы в умении слышать родителей, находить способы решения и быть отзывчивыми. Изменяться в интересах детей! Для меня это очень ценно, это большая редкость. Особенно хочу поблагодарить за внимание, отзывчивость. профессионализм, терпение и последовательность Шишову Ольгу Анатольевну - она не только замечательный преподаватель Лего, но также и психолог, курирующий начальную школу. Всем родителям, сталкивающимся со сложностями у детей, очень рекомендую безотлагательно обращаться за помощью. И помощь, несомненно, будет! В нашем классе очень грамотный и профессиональный учитель Свободина Ирина Евгеньевна. Человек, искренне переживающий за детей, любящий их. Выкладывающийся на все сто процентов! Требовательный к себе и к детям, сдержанный и внимателный. Учиться у нее нелегко, но можно быть уверенным, что она действительно закладывает настоящий фундамент. Мы рады, что учимся у нее! Очень хочу отдельно поблагодарить Ольгу Юрьевну, преподавателя Музыки. Этот предмет, в рамках школьной программы, не так-то просто сделать увлекательным! К Ольге Юрьевне на урок бегут бегом, а как поют! Заскучать на ее уроке невозможно, также невозможно не влюбиться в музыку с таким преподавателем. Нет такого ребенка в школе, который был бы равнодушен к Любови Ивановне Цыганюк. Ее просто обожают - от мала до велика! Вы когда-нибудь видели, чтобы дети просили поскорее закрыть больничный? Да! только бы не пропускать занятия с Любовью Ивановной. У этого удивительного педагога рисовать начинают все! Свобода и творчество, искренность и увлеченность, открытость и фантазия - все это на ее уроках. Каким-то чудом ее внимания хватает на всех. При этом уровень преподавания как в художественных школах. Встретить такого Учителя, способного определить жизненный путь, большая удача. Знаю, что многие опасаются сложностей в изучении иврита. Иврит язык уникальный, очень непростой. Благодаря учителям иврита, а также тому, что в школе есть бесплатный (!) курс иврита для родителей, в нашем случае, урок иврита стал одним из самых любимых. Лично я в восторге от преподавателя курса для взрослых Юлии Шифрин. Занимаясь всего по часу раз в неделю, мы уже вполне можем и читать, и разговаривать - не удивительно ли? В этом году у нас еще новоя радость - шахматы! Мой ребенок, до этого равнодушный к шахматам, взахлеб рассказывает какая это классная игра. Спасибо, Светлана Эммануиловна! Мы пока только во втором классе и, надеюсь, впереди нас ждет много открытий и радостных встреч. Спасибо, ШКОЛА!

---

Уважаемая Марина Владимировна! Выражаем слова благодарности за высокий уровень организации и проведения секции в рамках III Всероссийской научно-практической конференции «Модель и методы организации инклюзивного образования детей с РАС в школе», проводимой в ГБОУ города Москвы «Школа № 1540». Слова особой признательности адресуем Розенблюм Софье Александровне и Хотылевой Татьяне Юрьевне. Отмечаем интересную программу секции, глубину содержания материалов, профессионализм выступающих, уникальность представленного опыта, атмосферу гостеприимства и открытости. Татьяна Юрьевна и Софья Александровна раскрыли слушателям всю системную работу, проводимую в школе с детьми с ОВЗ. Мы смогли познакомиться с комплексным подходом в работе, деятельностью единой команды, нам подробно представили опыт работы психологической службы, организацию разноуровневого обучения. Многое из услышанного вызывало профессиональный отклик своей значимостью и практической востребованностью. Особенно ценно возможность внедрения в практику школ полученных материалов. Педагогический коллектив школы продемонстрировал единство взглядов, взаимопонимание, профессиональное отношение к проблеме, открытость, готовность к сотрудничеству. Желаем вашей сплоченной команде дальнейшего движения вперед! С уважением, заместитель директора по содержанию инклюзивного образования ГБОУ Школа «Марьино» имени маршала авиации А.Е. Голованова Аделя Дамировна Вильшанская

---