Отзывы об учреждении

Всем здравствуйте!Хочу выразить благодарность нашей гимназии. Учимся здесь с 5 класса.Спасибо за комфортные условия и доброе отношение к детям.Отдельное спасибо хочется сказать нашему учителю по истории и обществознанию Леониду Марковичу, за высокое качество образования и умение увлечь детей своими предметами. Спасибо за курсы по обществознанию,отпала необходимость в помощи репетитора и большая просьба к администрации школы, открыть курсы по истории, это было бы очень полезно нашим детям кто будет сдавать ЕГ, очень надеюсь , что Леонид Маркович не откажет! С огромной благодарность , Вероника Худякова.

Нам очень нравится дошкольное отделение (детский сад ) площадка 584. Тут весь персонал замечательный! К каждому ребёнку индивидуальный подход, есть психолог -дефектолог, логопед, повара - просто нет слов, мои дети (их трое, одна уже ушла в школу) всегда в саду ели лучше, чем дома. Все воситатели и нянечки очень чуткие, постоянно придумывают разнообразные интересные занятия, практически для всех детей они как вторые мамы! (у моих детей были Татьяна Васильевна, Ирина Вячеславовна, Айшат Магамедовна, Полина Геннадьевна, Евгения Фёдоровна - за этих людей могу ручаться). Есть дополнительные кружки, которыми можно заниматься не выходя из сада, педагоги дополнительного образования сами приходят в сад. И весь этот идеально подобранный персонал большая заслуга в прошлом заведующей, а ныне старшего воспитателя - Татьяны Геннадьевны Курзенковой! !! Выражаю огромную благодарность руководству гимназии 1540 за сотрудников нашего детского сада! Мы их очень ценим и бережем!
Всем, кто раздумывает, в какой сад отдать своего ребёнка, рекомендую наш сад, не пожалеете, здесь домашняя атмосфера!

Здравствуйте все, читающие мой отзыв. В гимназии у меня учатся 3-ое детей (2,3,11 классы). Привела я старшего ре­бёнка в 8 класс по р­екомендации знакомых,­ к сожалению поздно у­знала. Очень привлекл­а ОРТовская система о­бразования, где класс­ы формируются по уров­ню ребёнка, тем самым­ давая каждому ученик­у не чувствовать себя­ отстающим. Это даёт ­ребёнку возможность п­олностью участвовать ­в учебном процессе, а­ не просто отсидеть у­рок. Здесь всё основа­но на общении, понима­нии и помощи друг дру­гу, в таком не просто­м треугольнике, как у­читель, ученик и роди­тель. Каждый ребёнок,­ не зависимо от уровн­я развития, ЛИЧНОСТЬ,­ где ему дают возможн­ость реализовать и по­пробовать себя в любо­й сфере деятельности.­ Хочу отметить и тот ­факт, что в этой школ­е каждый ученик имеет­ право голоса, его уч­ат не закрываться, а ­грамотно высказывать ­и отстаивать свои инт­ересы, быть компетент­ным, социальным, что ­очень важно для форми­рования ещё не окрепш­ей личности ребёнка. ­Очень удивило, когда ­мы пришли, что урок т­ехнологии это не тот ­урок труда, который з­нали мы (скворечники ­и печенюшки), а полно­ценное изучение инфор­мационно-технических ­возможностей. Мой ста­рший сын с удовольств­ием посещает дополнит­ельные занятия в CISC­O, где есть возможнос­ть глубже позна­ть IT-технологии. Шко­ла предоставляет таку­ю возможность. А муль­типликационная анимац­ия, какой преподавате­ль, какие интересные ­занятия. Не каждый ре­бёнок в первом классе­ может похвастаться, ­что он участвовал в с­оздании мультфильма, ­который победил в Мос­ковском городском кон­курсе Мультимедиа "Мы­ Москвичи" и был нагр­аждён ДИПЛОМОМ лауреа­та III степени!
Психологи ( Софья Але­ксандровна, Степан Ка­ренович), проводили п­рофориентацию, котора­я нам очень помогла р­еализовать способност­и и возможности ребён­ка и активировать скр­ытые таланты, в данно­м случае не когда не ­думала, что у сына е­сть преподавательские­ способности. Нейропс­ихологи, логопеды, за­нятия проводят опытны­е специалисты, котор­ые всегда помогут, К­руглова Елена Николае­вна нам очень помогла­ в преодолении трудно­стей с русским языком­. Замечательный препо­даватель иврита Живот­овский Илья Генрихови­ч, автор учебника, ко­торый стал наставнико­м и другом моему сыну­. Хотылева Татьяна Юр­ьевна, очень сильный ­педагог и грамотный д­иагност, всегда подск­ажет в каком направле­нии идти, чтобы помоч­ь ребёнку справиться с трудностями в учебн­ом процессе. Ведь все­ мы знаем, что не всё­ всегда идёт гладко и­ хорошо, когда есть к­ому подсказать где по­мочь ребёнку и чем. М­ожно долго перечислят­ь всех педагогов и пр­еподавателей, очень п­ро многих хочется нап­исать тёплые, хороши­е слова. Это не прост­о учебное заведение,­ это большая семья в ­которой всегда помогу­т и поддержат.Конкурс­ы, олимпиады, проекты­, экскурсии, путешест­вия, соревнования, кр­ужки, а праздники....­ Удалось поучаствоват­ь в Пурим-базаре, пол­учила массу удовольст­вия, а ещё радует, чт­о не забывает школа о­ благотворительности,­ в наше не простое вр­емя и детей учит дели­ться радостью и помог­ать нуждающимся.Хочет­ся отдельно сказать о­ особых детях учащихс­я в нашей школе, мои ­дети не такие, но я с­ благодарностью отнош­усь к Вам за возможно­сть не стоять в сторо­не, за возможность на­учить наших детей пом­огать и принимать дру­гих людей такими, как­ они есть.Марина Влад­имировна, большое спа­сибо и низкий поклон ­Вам и Вашему коллекти­ву, который Вы смогли­ сплотить вокруг себя­, за наших детей, БОЛ­ЬШОЕ МАТЕРИНСКОЕ, СПА­СИБО!

Добрый день, хочу выразить особую благодарность Гимназии 1540 за то, что в здании сада 2106 наконец то появились беседки, спасающие от дождика, ветра и непогоды. Теперь в них можно укрыться и рисовать, заниматься чем то интересным деткам, а не сидеть в группе. А еще очень хочется отметить оформление сайта, я только в этом году посмотрела Фото галерею сада, столько нового узнала о жизни сада, чем они занимаются в группах, на прогулках, как проходят праздники. Спасибо большое. Ребенок ходит в сад с удовольствием, это большая заслуга воспитателей.

Такой дождливый серый день лучшее время, чтобы поблагодарить руководство гимназии 1540 за то, что на территории детского сада по адресу Новослободская 62, корп. 20 (здание 3) наконец-то появились беседки и также дополнительное игровое оборудование (балансир, пружинки и т.д.). Для детей это новое красивое пространство для игр, а родители, конечно, рады, что отныне дождь прогулкам не помеха, ведь каждый лишний час на свежем воздухе на счету.
Теперь, действительно, "что нам дождик проливной"!

Мой младший сын поступил в гимназию в прошлом году. Мы очень волновались, как он подружится, привыкнет, но 1 сентября, после окончания уроков, волнуясь встречать его, увидели веселые глаза нашего мальчика. Вот уже второй год мы ездим через пол Москвы по пробкам, но это такая мелочь по сравнению с тем, как комфортно, уютно нашему ребенку в стенах замечательной школы.
Выражаю огромную благодарность грамотным, профессиональным, а главное по настоящему любящих детей преподавателям гимназии. Это большая редкость сочетать в одном месте высокий уровень образования и комфортную атмосферу. От души огромное спасибо работникам гимназии.

Хочу поблагодарить персонал детского сада, за доброту, человеческое тепло, которое получают дети. Особую благодарность выражаю нашим воспитателям Ольшанской Ирине Евгеньевне, Екатерине Андреевне, Улькар Исмаиловне. Также хочу отметить работу и профессионализм музыкального руководителя Ларисы Арсеньевны. Она прививает детям любовь к музыке, развивает творческие способности. Огромное Вам всем человеческое спасибо.

Хочу отметить высокопрофессиональную работу коллектива сотрудников старшей группы детского сада Гимназии №1540 здание 1 (ул. Новослободская, 51), в которую входят Осетрова Яна Игоревна, Макарова Юлия Владимировна и Шукалина Людмила Анатольевна.
К своей работе они относятся с высокой отдачей, терпением и вниманием к каждому ребенку в отдельности. Благодаря им, мой сын – их воспитанник, ежедневно познает мир, творчество, человеческие ценности.
В группе насыщенная образовательная программа, постановки спектаклей с активным участием и детей и воспитателей и все это в очень позитивной атмосфере, несмотря ни на какие сложности.
Я благодарю случай за то, что мой ребенок оказался таких заботливых руках в один из самых важных периодов его жизни. А коллектив группы бесконечно благодарю за ежедневный труд во благо наших детей. Очень надеюсь, что мой ребенок может быть с ними до выхода в школу.

Хочу поблагодарить воспитателя-психолога ГКП (здание 1, бывш.дет.сад №74) Елену Владимировну Беспалову за те знания, умения, навыки, которые она смогла передать всем деткам, которые ходят в нашу группу.
Ребенок с радостью бежит в детский садик, а уходить из группы не хочет. Благодаря Елене Владимировне ни одно занятие не было пропущено. Она знает и работает над детальными особенностями каждого ребенка. Постоянно делает записи и отметки по развитию различных навыков каждого ребенка в соответствии с его возрастом, в т.ч. по физическому развитию. А затем дополнительно прорабатывает недостающие навыки, в т.ч. с ее собственным методическим материалом (разные картинки, карточки, тесты…). Ребенок в 2+3мес научился собирать по росту пирамидку, рисовать прямые линии, круг, спрыгивать двумя ножками и др., что у нас не получалось самим научить. Каждую неделю в группе проводятся 2 занятия музыкой, 2 занятия физкультурой. Помимо этого каждый день проводятся 15-тиминутные плановые занятия (лепка, рисование, занятия с песком и др) с каждой подгруппой детей, отдельно с каждым ребенком, а также занятия по отдельным направлениям для развития других способностей (собирают пазлы, вкладыши, пирамидки, конструктор, изучают животных, овощи, фрукты, цвета, цифры…). Далеко не каждый педагог так творчески и серьезно подходит к своей работе. В этом ей дополнительно помогают углубленные знания психологии.
Конечно, очень многое зависит от конкретного ребенка. Поэтому те знания, которые педагог может передать детям, по-разному и усваиваются разными детками. И если ребенок имеет свои какие-либо особенности, то эти особенности проявятся в любом детском садике, в любой группе. И уже дальше проблема родителей, как они будут воспринимать поступающую от педагога информацию («воспримут во штыки» – плохой педагог, или задумаются – может, надо действительно что-то предпринимать). Елена Владимировна очень много времени выделяет тем деткам, которые труднее усваивают материал. За что ей отдельное спасибо. Дети оказались подготовленными к поступлению в детский сад.
Есть и с чем сравнивать - мы же общаемся с другими родителями на игровых площадках во дворах наших домов. Воспитатели несколько раз за год могут отсутствовать неделями. И эти самые маленькие, часто неговорящие детки находятся в других группах, испытывая дополнительный стресс, с дополнительной нагрузкой на другого педагога и с невозможностью проводить полноценные образовательные занятия разновозрастных детей, нацеленные в первую очередь на развитие недостающих навыков. В то время как у нас занятия проводились в соответствии с планом. Да и самих занятий у них было мало, вместо этого они гуляли на улице. Или вообще почти не было занятий, воспитатель только следила за детьми. Родителям решать: немного занятий и гулять на улице (а потом дома самим пытаться научить ребенка навыкам) или как у нас - много занятий для развития навыков.
Очень жаль, что занятия в июне заканчиваются. Было бы очень хорошо, чтобы занятия были 5 дней в неделю, а ребенок даже в таком маленьком возрасте имел возможность целый день находиться в детском садике особенно с таким воспитателем, углубленно занимающимся именно самыми маленькими детками. Ведь многим деткам именно нахождение в группе позволяет быстрее развиваться.
Отдельно благодарю муз.руководителя Ларису Арсеньевну – ребенок очень радуется музыкальным занятиям. Большое спасибо нянечке Ларисе Георгиевне за своевременную и нужную помощь деткам и Елене Владимировне, улыбающимся и приветливым охранникам – ребенок всегда радуется встрече с ними. И все это возможно стало благодаря директору дет.садика Елене Николаевне Устиновой. Спасибо Вам за тщательную работу по подбору соответствующего персонала и детальный подход к каждому случаю с каждым ребенком.

Под конец учебного года хочу написать отзыв о детском саде 584, который входит в образовательный комплекс. Для меня опыт общения с этим садиком начался ещё с адаптационной группы, куда дочка ходила в два года перед поступлением на полный день, и с тех пор не устаю радоваться, что из доступных вариантов выбрали именно этот сад. Воспитатели отличные, понимающие и любящие свою работу и детей. Если с утра ребёнок ещё капризничает и говорит, что в сад идти не хочет, то стоит дойти до раздевалки, бежит в группу с удовольствием, а вечером и вовсе не хочет уходить. Поделки из сада приносит регулярно и очень ими гордится :-) Гордится, когда её хвалит воспитательница Ирина Вячеславовна - а у той есть доброе слово для любого ребёнка, что мне очень нравится.
Отдельно хочу отметить, что и дополнительные занятия в саду есть, дочка занимается хореографией - её ведёт воспитательница сада Татьяна Васильевна, и английским языком. По английски твёрдо запомнила счёт до 12 и названия цветов :-) Главное, что дочке нравится учиться.
Заведующая садом, Татьяна Геннадьевна - в курсе не только всех дел сада и гимназии, но помнит всё о каждом из малышей. Это вселяет уверенность в вечно волнующихся родителей :-)
А ещё на территории сада очень красиво! Всегда цветут разные цветы, ребёнок уже все запомнил названия и каждый раз мне показывает, где что расцвело новое и интересное.
Надеюсь, что и вторая наша дочка, когда подрастёт, тоже пойдёт в этот сад!