Дошколята рассказали нам:
зачем мыть руки?
почему самолёт летает?
как растет плесень?
Ребята из детских садов не просто задавали вопросы - они ставили эксперименты и находили ответы.
Ученики начальной школы выясняли, влияет ли отопление на полив цветов, и искали окаменелости в московском метро.
Шестиклассник разбирался в нейробиологии вкуса, а восьмиклассники уже проектировали аграрные беспилотники и ракеты-доставщики грузов. Химия шампуней, загрязнение рек и аллелопатия клёна ясенелистного - сегодня уровень исследований ребят заставил экспертное жюри, в которое вошли учителя, администрация, представители ВУЗов-партнёров и, конечно же, директор ОРТ в России Михаил Либкин, забыть, что перед ними выступают школьники.
Наши дорогие гости из дружественной школы 1311 «Тхия» представили работы о Сальвадоре Дали, образе Эстер в искусстве и раввине-медальере. Лонгриды, фильмы, глубокие темы - все проекты украсили программу и заставили взглянуть по-новому на знакомые темы.
В перерывах между уроками кипела жизнь стендовой секции. Жюри знакомилось с свойствами воды, поисками ответа на вопросы: почему говорят «как с гуся вода» и действительно ли мальчики и девочки думают по-разному, почему некоторые существа светятся, отчего блестят аммониты и можно ли считать грязные парты задачей для исследования.
Мы с нетерпением ждём второго дня финала, чтобы узнавать новое и удивляться.




